学院以培养德技双馨人才为目标，以专业建设和提高教育质量为主线，以师资队伍建设为核心，以改革创新为动力，以有效的管理机制为保障，正在朝着制定的目标，为把学院办成高层次医学类人才的培养基地而奋斗。

　　护理专业

　　一、培养目标

　　本专业致力于培养具备坚定理想信念、全面发展，掌握基础医学、临床医学和护理理论知识与技能，熟练运用护理程序为患者提供全面、优质的护理服务。应具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，较强的沟通能力和团队协作精神，能够从事临床护理、社区护理、康复保健等工作的高素质技术技能人才。

　　二、主干课程

　　人体解剖学与组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、护理管理学、健康评估、基础护理技术、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、老年护理学、中医护理等。

　　三、就业方向

　　护理专业毕业生可就业于各级各类综合医院、专科医院、急救中心，康复中心，社区医疗服务中心、高端医疗门诊，健康管理中心等从事临床护理、护理管理、健康管理、护理教育等工作。

　　(注：第一批护理专业学生(21级)护士资格证考证通过率为92.5%。)
 

　　康复治疗技术专业

　　一、培养目标

　　本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养，职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握康复治疗技术基本理论和技术技能，面向卫生、社会工作等职业群，能够从事物理治疗、作业治疗、言语治疗、传统康复治疗等工作的高素质技术技能人才。

　　二、主干课程

　　人体解剖学与组织胚胎学、人体发育学、运动学基础、康复生理学、中医学基础、康复医学概论、康复评定技术、运动治疗技术、言语治疗技术、作业治疗技术、物理因子治疗技术、康复辅助器具技术、中国传统康复技术和常见疾病康复等课程。

　　三、就业方向

　　康复治疗技术专业毕业生可以在各级各类医院康复医学科、专科康复医院(中心)、工伤康复中心、疗养院、社区医疗机构康复部(社区康复站)、民政系统养老服务机构、特殊教育学校、残疾人用品服务站、康复医疗器械公司等从事相关工作。
 

　　中医康复技术专业

　　一、培养目标

　　本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养，职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握推拿治疗、艾灸治疗、拔罐刮痧治疗、康复评定和中医康复技术技能，面向卫生、社会工作等职业群，能够从事中医康复、保健调理、中医体质评估等工作的高素质技术技能人才。

　　二、主干课程

　　人体解剖学与组织胚胎学、中医学基础、康复医学概论、中医诊断学、中药与方剂基础、康复生理学、临床疾病概要、中国传统康复技术、针灸推拿技术、康复评定技术、常见疾病中医康复等课程。

　　三、就业方向

　　中医康复技术专业毕业生可在康复中心、各级医疗卫生机构的康复治疗科、社区卫生服务中心、康复医院、康复护理院、疗养院、亚健康中心、保健中心、体育运动队、社区康复机构、老年公寓、养老院、儿童福利院、社会福利院、特殊学校等，卫生、民政、残联、特教系统的各种康复机构及病患家庭，从事康复治疗、康复护理和康复保健等工作。

　
　实习合作医院

　　目前，学校已与惠州市中心人民医院、惠州市第一人民医院、惠州市第三人民医院、惠州市中医医院、博罗县人民医院、惠东县人民医院等33家广东省内医院建立了校院合作关系，共同践行“医教协同”育人理念，促进人才培养。在岗位实习过程中，我校实习生认真学习，工作积极主动，遵守医院的各项规章制度，受到医院带教老师的一致好评。
 

 4/11   首页 上一页 2 3 4 5 6 7 下一页 尾页