“岗•课•赛•证”综合育人是培养高素质技术技能人才的创新育人模式，其中最重要的就是“岗变课变”，增强职业教育适应性。为了更好的理解“岗•课•赛•证”综合育人模式，助推专业建设高质量发展，提高人才培养质量。2022年11月14日下午在一教313会议室经济管理学院举行了以“‘岗•课•赛•证’融通模式的内涵与逻辑关系”为主题的专业负责人集体学习活动，活动由颜坤林副院长主讲，经济管理学院各专业负责人和卢秀萍老师参加学习。

　　颜坤林副院长从“岗•课•赛•证”的概念、“岗•课•赛•证”融通的理论依据、“岗•课•赛•证”融通逻辑关系与教育适应性、“岗课赛证”融通育人主要解决的教学问题、“岗课赛证”融通育人创新实践：专业建设“六步法”五个方面带领大家一起学习。同时强调：从“一是思想引领，确保育人理念入脑入心，二是解析和重塑课程体系，优化职业教育课程秩序，三是突显专业优势和特色，增强融通课程的适应性，四是搭建产教融合平台，保障“岗•课•赛•证”综合育人落地落细，五是完善工作机制，健全融通课程保障体系。”的路径来落实“岗•课•赛•证”融通，创新人才培养模式、构建实践育人体系。

　　各专业负责人就专业“岗•课•赛•证”融通的现状、存在的问题和未来将采取的改进措施进行了交流。各专业负责人表示将以实际行动、动员教师研究职业标准和毕业要求，持续改进和成果检验，提高专业人才培养质量。