制度年建设：全面推进“五峰”战略——在学院2015年工作会议上的讲话
作者：学院办公室 来源：本站原创 发布时间：2015-03-06
制度年建设：全面推进“五峰”战略
——在学院2015年工作会议上的讲话
院长 陈优生
2015年3月6日
老师们、同志们：
金马辞岁，银羊迎春。今天，携着羊年的喜气，我们相聚一堂，隆重召开2014年度总结表彰暨2015年工作会议，回顾2014年品牌建设年取得的骄人成绩，总结经验，凝心汇智，共商学院2015年制度年建设大计。在此，我谨代表学院董事会、党政领导班子向大家致以诚挚的新春问候！
我的讲话分为两个部分：
一、2014年度工作回顾
2014是学院喜迎校庆、铸就品牌和实现跨越的不平凡的一年。学院在上级党委和政府的关怀下，在姚梅发董事长、董事会的正确领导及全体师生员工共同努力下，以党的十八大精神和十八届三中、四全会精神为指引，依法办学，大力推进品牌发展战略，进一步优化教育模式，品牌年建设取得了累累硕果，去年学院规模首次突破万人，跻身广东省万人大学行列。去年我们的主要成绩可概括为“九个一”：组织大学生志愿者参加“善行100·温暖行动”，筹集善款在全国120所参与高校中排名第19，在全国高职高专院校中排名第1；学生同中山大学、华南理工等名校同台竞技，获第八届广东省大中专学生校园文化艺术节之“新媒体大赛”视频类高校组一等奖；组织学生参加团省委、省教育厅举办的“彩虹人生”全国职业学校创新创业大赛广东大赛获特等奖后参加全国总决赛获二等奖；参加“2014全国职业院校技能大赛”高职组广东赛区选拔赛，获得1项一等奖、7项二等奖和7项三等奖，其中外语系夺得非专业组一等奖；院团委首次获“广东省五四红旗团委”荣誉称号；组织学生参加由广东省教育厅主办的2014年“体彩大乐透杯”广东省大学生田径锦标赛，荣获单项4个第一和团体总分第3名的优异成绩。去年，学院被广东省音乐舞蹈家协会、香港特别行政区邓小平基金会联合评为突出贡献奖。学院连续三年荣获“广东高等教育院校（民办）竞争力10强单位”荣誉称号。党委严格按照上级党委的部署，扎实开展党的群众教育实践活动受到上级党组织的表扬和肯定。
（一）品牌意识显著增强
推进品牌建设，提升品牌意识至关重要。学院以办人民满意的高职教育为目标，以开展党的群众路线教育实践活动为契机，不断加强品牌宣传和教育力度，大力开展特色班级评比、创业大赛和院系部各类专业大赛等品牌活动，品牌观念深入人心，师生员工的品牌意识显著提升。党的十八大和十八届三中、四中全会胜利召开后，学院领导班子组织广大师生员工学习、领会和贯彻十八大和十八大三中、四中全会精神。先后邀请市委宣传部讲师团邱国耀团长宣讲党的群众路线以及十八届三中、四中全会精神。同时，为学生开设“学习贯彻十八届三中、四中全会精神”专题讲座，组织师生党员学习新《党章》、《党的群众路线教育实践活动学习文件汇编》、《中国梦教育读本》等法规读本。学院以教育实践活动为契机，将教育实践活动、更新高职教育理念与提高师生品牌意识紧密结合，实现了“三促进”，即促进了党员干部的理论学习、促进了学院领导与基层的沟通交流、促进了学院的改革发展。
学院同惠州日报、南方日报、西子论坛、惠州市电视台、惠州市广播电台、广东电视台等媒体保持密切合作，加大向社会宣传学院品牌力度，全面塑造品牌形象，提升学院的知名度和美誉度。与潮汕职业技术学院、广东岭南职业技术学院、台湾致理技术学院、台湾亚太创意技术学院、韩国培材大学、新加坡南洋理工学院等国内外院校开展对口学习交流活动，更新高职教育理念，提高品牌建设的认知感和使命感，不断加强校风教风学风建设。重视榜样的示范带动作用，全院师生通过建设品牌年，树立起了强烈的品牌专业、品牌课程、品牌教师和品牌学生意识，催生了校园内各级各类先进人物，促进了学院建设发展。重视校园文化建设，举办艺术节、文艺晚会、书画作品展、摄影大赛、篮球赛等多姿多彩的文娱体育活动，构建学校文化品牌，共育浓厚的政治气氛，浓厚的学习研究气氛，浓厚的文娱体育气氛和浓厚的文明和谐气氛已经成为共识。我们提出的与信仰对话、与专业成长、与艺术同行构建了三维育人体系，具有创新品牌观念的意义，推动了协同育人的理论提升。由姚梅发董事长亲自构思、设计的艺术长廊，与学院建筑融为一体，颇具特色，具有很高的文化品牌塑造价值。我们根据自身特点，不断扫清和破除品牌建设的体制机制障碍，着力推行内部管理体制改革，通过设立财经学院、工商学院两个分院，以及在计算机系进行的试点、探索和总结，努力打造既能教学，又能在产学研结合、创业、培训等方面开拓前进的二级单位。建立决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力机制；调整组成人员，组建了新一届学术委员会；加强工会和教代会的民主监督作用；确立“董事会领导、校长负责、教授治学、民主管理、企业参与、社会评价”的管理体制框架，形成了结构合理、决策科学、执行顺畅、监督有力、运行高效的权力运行机制。在品牌年建设过程中，我们不断增强院系部面向市场办学和服务社会的能力，提升院系部品牌专业、品牌教师和品牌课程自主建设能力。正是由于品牌意识的树立和驱动，去年我院质量工程建设总体规划顺利通过了广东省教育厅的审核。
2014年，我们举全校之力、协同配合，成功举办了主题为“奋斗·跨越·腾飞”的十周年系列校庆活动，得到上级领导、社会各界人士、同行以及广大校友的好评，使之成为总结办学经验，振奋师生士气，全面展现学院品牌和实力，整合校内外资源的良好契机，大大促进了学院改革发展。正是如此，姚梅发董事长在2014年董事会年会上，对此次校庆活动予以高度评价，认为办得“有档次、有条理、有特色”。
品牌意识的提高，高职理念的更新，释放出巨大的正能量和新动力，有效促进了学院跨越式发展。去年，教育厅杨承德调研员在调研指导党的群众路线教育实践活动时认为我院是一所“有灵魂的大学”，惠州市委陈奕威书记、省教育厅纪工委赵康书记也在来校调研时给予我院“充满活力，学生彬彬有礼”的高度评价。市委市政府表示将大力支持学院升本。
（二）品牌建设成果喜人
2014年学院围绕品牌建设的目标任务，继续深入开展“五说”活动，进一步落实“五对接”，实行“五个度”的评价标准，以此推进学院教育改革，品牌建设成绩喜人。
1．以市场为导向，不断优化人才培养方案
去年，院领导牵头组织各院系部进行调研、论证，修定了2014级人才培养方案，使之充分体现高职教育的职业性、实践性、技能性，发挥了指导性、前瞻性效应。在教育教学上始终坚持“行业取向”、“应用为本”、“实践主导”，推行教学与生产实践相结合，教学做一体化，以适应区域产业结构调整和优化升级需要。相关系部调整充实了10多个专业指导委员会，加强专业调整，制定了学生活动学分管理办法，调整、新建与之配套的情境教学场地、校内实践基地，建立计算机中心、微信图书馆、学生服务中心以及四个协同创新平台，构建起了多元化的教育教学模式。例如，学院根据惠州经济社会发展对工商企业管理人才的需求情况，新增工商企业管理专业。该专业去年8月首次招生215人，位居学院单一专业招生的第二位，这表明该专业具有较高的市场认可度。
2．以实践能力培养为重点，校企合作向纵深推进
为深化校企合作，加强了内外调研、交流，在理论上深入探讨，在实践上认真总结、协同创新。去年学院依据不同专业先后打造出多个校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的典型模式。
建立了“会计类学院公司群”模式。成立了由惠州市银丰会计服务有限公司与学院财经学院共同出资创办，多家“会计类学院公司”参与，并经惠州市惠城区工商行政管理局批准，自负盈亏的实体公司—惠州市汇达企业管理咨询公司。“学院公司群”由师生共同参与企业经营管理，工作人员以会计专业学生为主体，在具有企业一线经验的专业教师指导下进行业务操作，为周边中小企业提供专业人才培训，定向培养和推荐高素质学生；将课堂设在工作过程一线，为企业提供有偿的记账、审计、财税咨询、企业管理咨询、项目策划、内部控制测试等服务；为学生提供真实的岗位训练，体验职场氛围，从而培养出合格的会计人才。
建立了企业进驻校园运营模式。工商学院和佳宁电子科技有限公司共建实践基地，又与惠州市中航旅行社国际有限公司共同创办“中航国旅经济学院门市部”。后者于去年12月在学院正式开业，由专业教师担任经理，带领学生开展旅游业务。从旅游路线的选择到营销方案的制定全部由学生在老师的指导下完成。旅游门市部进驻校园既为学生的实践能力提高提供了机会，又拓宽了中航国旅的经营发展门路，实现学校、企业、学生“三赢”。
建立了由校企联合打造的校内电商“实习工厂”模式。学院计算机系电子商务专业与惠州市科汇电脑科技有限公司建立校企合作关系，在校内共建“科汇惠经电商体验中心”，由企业的专业管理人员统一管理日常事务，带领学生团队经营电商网购工作室，培养学生成为独当一面的电商管理人才。通过开设淘宝、敦煌等企业网店，在网络上营销科汇电脑产品及配件，同时为广大师生提供相关电脑维修技术服务。
建立“学徒制”，打造学生“零距离”上岗模式。为改变工科教学与产业发展脱节状况，汽车工程系汽车检测与维修技术专业开设“学徒制”试验班，并在学院举行别开生面的学徒制拜师大会。“学徒制”班的学生实行“双导师”制，由企业指定师傅对学生进行一对一的专业指导，学校为学生安排校内指导老师，指导老师根据学生在企业的实训情况确定学习任务，学生以论文或实际操作报告的形式完成学习任务，学生实现“零距离”上岗。
3．以教师发展为核心，落实品牌教师战略
学院重视培养名师、造就品牌，褒奖创新创造，鼓励教师成名成家。一年来，我们继续推进“千百十人才培养工程”，选派教师前往国内名校访学，组织骨干教师参加国家和省级培训项目，开展评选“教坛新秀”活动，为教师尤其是青年教师脱颖而出创设良好氛围和成长环境。制定《学院教师队伍发展规划（2014-2016）》、《强师工程实施方案（2014-2016）》，实施学历提升工程，加强“双师素质”教师培养，进一步推进师资队伍结构优化。去年广东省教育厅开展2013年度教师队伍建设考核评价，我院综合评分在民办高职院校中名列前茅，获得广东省“强师工程”项目奖补资金90万元。胡丽丽教师参加“广东省第二届高校青年教师教学竞赛”获自然科学应用学科组二等奖，被评为“2014年广东省民办教育优秀教师”。
4．以学生成长成才为根本，不断打造和拓展学生教育平台
注重搭建五个平台，让学生在校期间有更多体验和实践机会：
加强师生交流，搭建“互动”平台，增强核心课程有效性与岗位能力。学院组织学生通过教务管理系统进行评教活动，充分听取学生对教师教学的意见；各系部与图书馆共同制定师生读书计划，建立相关考核制度，营造师生共进步、爱学习的良好读书氛围；实施“营养餐”计划，使课程设置更加科学；鼓励学生个性发展，提升毕业生掌握核心知识水平、基本工作能力水平；成立惠州经济职业技术学院“雷博尔协同创新中心”，利于科研项目的开发和技术革新。组建师生共同参与“文焰童装设计工作室”。该工作室由教师和学生组成服装设计创作团队，结合惠州地区客家文化设计的童装品牌商标，已向国家商标局申请注册，并开发了部分童装产品。此举使教师的行业渗透和专业实践技能得到提高，学生实践操作、创新设计等综合能力得到培养、锻炼。由电子商务专业专任教师及TCL资深企业培训导师组成的教师团队，围绕网店客服内容开展专项培训，35名优秀学员参加TCL酷友淘宝活动，圆满完成工作任务，得到了TCL酷友网络科技有限公司领导的肯定和表扬。
以赛促学，搭建“助技”平台，组织学生参加各类技能比赛活动。各院系部根据专业建设与课程学习进度，分别组织“银丰杯”技能大赛、英语口语大赛、首届汉语言通识大赛、“大学生与法”演讲赛等校园内的各项竞赛活动。另外，学院组织学生积极参加校外的有关竞赛活动，分别在“2014全国职业院校技能大赛”高职组广东赛区选拔赛、“体彩大乐透杯”广东省大学生田径锦标赛、2014年广东省大学生篮球联赛以及首届“联奕杯”全国民办高等职业院校电脑鼠走迷宫竞赛等赛事中获良好成绩。
关注四类学生，搭建“资助帮扶”平台。学院在强化预警机制的同时建立“皮建彬工作室”，推广班级“企业化”管理模式和宿舍民主生活会制度模式，进一步关注“生活有困难、学习有差距、行为有过错、心理有障碍”的学生。2014年，将第一批61名学生确定为“一对一帮扶生活，面对面资助学习”的对象，倡导教职工积极参与资助，让学生体会学校的温暖，促其更好地成长，在大德育背景下成为综合素质高、专业技能好的品牌大学生。
开设特色班、调整选修课，搭建“自主学习”平台，引导学生参加文体、书画等各类特色班、选修课程学习。
培养社会主义核心价值观，搭建对社会关注度的平台，倡导学生开展志愿者活动、参与多种形式的公益活动。各类社团活动由校内向校外拓展，积极参与向地震灾区、省民办教育发展基金会募捐活动。学院团委、学生会组织团员青年到马安敬老院开展“暖春行动”、参与惠州高榜山植树节环保活动、协助文明城市交通法规宣传活动等公益活动受到社会好评，因成绩突出，2014年分别受到团中央、团省委以及惠州市志愿者联合会的好评和奖励。
5．以能力培养为目标，不断开拓国际交流和社会服务渠道
2014年，组织7名领导、教师赴台湾致理技术学院、台湾科技大学、朝阳科技大学和明志科技大学等高职院校进行培训和学术交流；选派29人中青年教学、行政干部教师赴台湾、香港、新加坡相关院校参加研修和交流。安排20名优秀在校学生于2014年春季和秋季学期分别赴台湾致理技术学院、台湾亚太创意技术学院进行短期研修，并筹划与上述院校合作办学。
学院广大师生结合自身实际，积极参与企业、村镇建设相关工作，拓展社会服务渠道。去年和旭日集团商定，由旭日集团在所属公司挂牌设立“惠州经济职业技术学院校外实训、就业基地”，在我院挂牌设立“惠州旭日集团电子商务实训基地”。教务处、继续教育中心和各相关院系积极承担社会培训课程，顺利完成多项国家从业资格证书考试惠州考点的工作，承接TCL集团280名新员工培训；完成各类国家职业资格考试5场次，参加考试人数三千余人；为参考“广发银行选聘考试”的87人进行了培训服务。
6．以提升质量为归宿，招生和就业工作取得双丰收
招生工作成绩喜人。2014年与2013年相比，报考我院第一志愿人数净增690人，文理科录取最低分数线分别提高了30分、34分，报到人数为3587人，报到率达到70.7%，均为建院以来的最好水平。去年省内400多家企业，在校园举办应届毕业生现场招聘会；成立校园就业服务队，为毕业生充分就业和有效择业开辟“绿色通道”；对身体有残疾毕业生就业“开小灶”，积极帮助其落实就业岗位。去年，毕业生对母校的满意度在2012年、2013年91%、92.6%的基础上，上升到97.14%，用人单位对学院毕业生的满意度达到94.8%，毕业生毕业质量不断提升。
7．以重点项目申报为龙头，专业、实训基地建设和科研工作取得新突破
一年来，在学院董事会的领导下，学院在实训基地建设、专业建设和科研工作方面取得新突破。物流专业现代物流外贸实训中心被确定为2013年省级高等职业教育实训基地立项建设项目，是我院首个被列入省级高职教育实训基地立项建设项目；与麒麟山景酒店酒店共建的管理专业校外实践教学基地建设项目、惠州小当唛服饰有限公司服装设计专业校外实践教学基地获广东省高校质量工程高职类建设项目立项。市场营销专业被遴选为第二批广东省省级高职教育重点专业建设项目；服装设计专业实训基地被确定为2014年省级高职教育实训基地立项建设项目。财经学院会计电算化专业申报的2014年省级民办教育专项资金“高职院校专业建设”类项目“惠州经济职业技术学院协同创新会计服务育人平台建设”获批立项，并获省财政80万元资助；另有两个项目获得广东省高校质量工程高职类建设项目立项，四个项目获得广东省高校质量工程高职类教改项目立项，四位教师申报的课题获2014年度广东省教育研究院教育研究课题立项，多名老师获5项国家专利。
8．以注入红色基因为动力，党建带工青妇建设成效显著
2014年10月，成功召开第二次党的代表大会，选举新一届党的委员会。以深化教育教学改革和提升人才培养质量为主线，充分发挥党委的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。扎实开展党的群众教育实践活动受到上级党组织的表扬和肯定，擦亮了学院党建品牌。党建带工青妇建设，加强工会和教代会的民主监督作用，形成结构合理，决策科学、执行顺畅、监督有力、运行高效的民办高校权力运行机制。注入红色基因，加强思想引领，充分发挥党团工会组织和党员的作用，不断增强院系部面向市场办学和服务社会的能力。2014年，学工处荣获“高校学生工作优秀团队”称号，多名老师荣获“广东省高校学生工作先进个人”称号。我院教师在参加省教育厅“立德树人 立教圆梦”主题师德征文活动中获高职组2个二等奖，1个三等奖。我院党员教师在省高校党建研究会民办院校分会2014年优秀论文评比活动中荣获二等奖、三等奖各1项。李引枝书记主持申报的广东省教育体制专项资金项目《民办高校“一体五化”立德树人工作长效机制构建和实践》已通过专家评审立项，获25万元省财政资助。
（三）品牌工作经验宝贵
我们认为，品牌年建设取得令人瞩目的成绩，主要表现在四个方面：第一，特色明显，运行规范，影响良好，形成进口旺、出口畅、声誉好的良好局面；第二，注重队伍建设、活动载体和成果形成等三项工作，并狠抓执行；第三，品牌建设年工作有情有义，有声有色，有果有实，有形有神；第四，中层干部在品牌年建设工作中观念上适应，认识上到位，方法上对路，工作上得力。
品牌年建设取得重大成绩有五个原因：有一批热爱学校并成为学校品牌的学生；有一个持续的办学理念和治校方略；有一群为学校核心理念而奋斗的教师、干部和职工队伍；有一套融入校园、融入专业、融入管理的党建和思想政治工作理论和体系；有一种不断反思和创新的校园精神。
总的来说，品牌年建设主要经验可概括为：一是能够以市场为导向来整合学校教育和教学资源；二是能够以学生发展为中心来不断强化学校的办学理念；三是能够坚持以提升质量为核心，推动人才培养的目标达成和模式升级。在品牌年建设全过程中，我们有四大体会：在教学和科研上要注重与时俱进，围绕市场进行专业布局；在人才培养上要注重创新精神的培育，推进多元人才的培养；在外围拓展上要注重开发意识，积极拓展各种合作领域；在经费筹措上要通过多种渠道多元化开展育人工作。
二、2015年制度年建设工作设想
制度建设是事业发展壮大的重要保障，基于这一认识，董事会决定，把2015年确定为制度建设年。建立现代新型大学制度，完善现代职业教育治理体系，是当前背景下我国高职院校打造“中国教育升级版”，切实承担起培养符合我国产业结构调整与转型发展需要的大批技术技能型人才的关键。十年来学院相继经过迎评年、特色建设年、文化强校年、教育提速年、品牌建设年，一直致力于现代教育治理体系的完善，在优化学校治理结构、形成具有高职特色的人才培养体制机制上取得了明显成效。因此，我们要把握未来趋势，实施“五峰”战略。
（一）未来趋势分析
高职教育正处在转型升级之中，新型职业教育已呈现四大特点：
1．面向市场，协同发展；
2．面向国际，注重质量；
3．面向一流，强化特色；
4．面向未来，扩大自治。
对此，我们必须牢牢把握好。
（二）实施“五峰”战略
面对民办高职教育现实，把握未来发展趋势，我们要着力实施“五峰”战略。“五峰”战略是形象的说法，实施我们学院的战略，像登山一样，攀越五座山峰，到达山顶后，才能俯瞰高职教育这片独具特色的奇秀风景。我们所说的“五峰”战略依次为：
1．推行现代大学制度，落实依法治校战略；
2．加强协同创新，落实创新强校战略；
3．推进体制机制创新，落实内部治理战略；
4．提升教育教学质量，落实质量工程战略；
5．深化各项改革，落实可持续发展战略。
为落实这些战略，我们要成立专门小组，制定具体可行的规划，逐步实施，全面推进，取得实效。
（三）制度年建设的思路
1．在发展理念上，我们要全面贯彻党的教育方针，主动适应人的全面发展和经济社会发展需要，遵循高职教育的办学规律、教育教学规律和人才成长规律，走“协同、融合、提升”发展道路，办人民满意的高职教育。
2．在发展目标上，要合力升本，追求卓越。到2020年通过彰显特色，打造品牌，使我院处于并长期稳定在同类院校先进行列，多个专业在技术技能型、应用型人才培养上处于一流水平，在校生规模达到15000人，专业达到30个。
3．在发展任务上，注重内涵建设，坚持以提高质量为中心，把提高质量与稳定规模、优化结构、制度创新结合起来，着力培养学生服务国家、服务人民的社会责任感，勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
4．在发展策略上，走多样化、有特色、高水平的路子，鼓励各院系结合国情、区情、校情，在各自专业办出特色、争创一流。
5．在战略布局上，结合广东、惠州经济社会发展战略和经济发展方式转变需求，形成和完善以经济类与服务类专业为主导，经济类与工科类协调发展，稳定性与灵活性相结合的高职专业框架。
6．在制度建设上，推行董事会领导、校长负责、教授治学、民主监督、企业参与、社会评价的现代大学制度。
7．在发展环境上，坚持开放办学，坚决走合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的发展道路，加强学校与学校之间、学校与企业之间、学校与科研机构之间、学校与社会之间以及与境外、国外高校之间的交流合作与协同创新，不断提高学校的开放度和国际化水平。
老师们、同志们，市委市政府已经做出支持学院申办本科的意见，学校董事会也将2016年升本作为学校的发展目标。我们就是肩负这一庄严的使命和责任进入制度建设年的。制度建设年的五峰战略，规定了学校的价值追求和办学定位，体现了我们新的目标、方向、思路、原则和品味。可以说，使命是学校存在的灵魂和前进的旗帜，是学校的强大的精神动力，也是我们凝聚人心塑造形象的关键所在。在学校今后的发展进程中，我们要形成并坚持自己的使命追求，对这一使命定位有深刻的理解和高度认同，保持强烈地践行大学使命的积极性和主动性，使之内化为全院师生的共同价值追求和内在精神气质，并成为学校精神与文化核心。
（四）制度年建设的路径
制度建设年，要以推行现代大学制度为主线，以提高人才质量为核心，以深化校企合作模式为突破口，大力加强内涵建设，创建特色，打造品牌，通过修订大学章程，强化现代职业教育治理体系，创新办学体制机制，扎实推进“六平台、五共同、三融合”的人才培养新模式。
1．构建六个平台，拓展人才培养的宽度
从强化现代高职教育治理体系入手，瞄准提升人才培养质量这一发力点、突破体制机制障碍，形成“董事会领导、校长负责、教授治学、民主监督、企业参与、社会评价”的开放治理结构。在构建六个平台（广东高校工程技术开发中心、汇达企业管理咨询公司、惠州市电商物流智囊服务中心、文焰工作室、现代学徒制培养平台、皮建彬工作室）的基础上，调整充实众多企业共同参与的专业建设指导委员会，对院系的专业建设、教学计划、实习、实训，校企合作等进行指导，形成各具特色的校企合作局面，开拓人才培养的新领域。
2．用“五共同”引领融合新维度
校企合作是职业教育的特色，如何保障校企合作的长效运行是困惑校企有效合作的难题。在新的一年里，我们将构建“目标共同定、实体共同建、人才共同育、成果共同享、责任共同担”的合作办学体制机制，在专业建设中充分发挥校企双方的优势，多角度、全方位促进校企合作发展、互利共赢。
3．形成“三个融合”人才培养模式，加强人才培养的深度
我们要将“学生潜能的激发、职业技能的培养、综合素质的提高”三者融合的人才培养模式，作为学生发展的基点，全方位打造学生职业理想的立体舞台，让就业教育与创业教育成为铸就梦想，实现腾飞的动力之源。
因此，建立健全现代大学制度，我们正处在行进之中。我们需要兼顾改革过程与成果规范的统一来对待制度建设工作。学院在新的体制机制下，按照学校与企业共同制定的培养目标、人才规格、课程体系、教学内容、管理制度和评价方式，形成三个融合的人才培养模式。在一个培养周期内，将高素质技术技能型人才的基本能力、专业能力、综合能力三个层次，按照由低级到高级，单一到复合，通过课堂的讲练结合、职场的工学结合以及网络在线的自学等形式，同时融入学校考评、企业评判和社会评价之中，培养高素质技术技能人才。强调融合，是基于学校和企业发展的实际需要，大力探索以任务引领和企业真实项目为载体，参照行业企业技术标准，由专业老师与企业专家共同制定教育教学内容、开发实训设备，编写校本教材、建设实训实践基地，形成各具特色形式多样的人才培养模式和多元化的人才评价体系。我们要改变关门办学，与社会需求脱节，与高职教育的发展相背离的状况，但不能矫枉过正，不能把“以就业为导向”变为“以企业为主导”。高职教育首先是高等教育，其次才是职业教育。要按照教育规律办高职教育，按照现代大学制度来规范高职教育，这样才能通过融合、提升，使我们的学校教育在内涵上成为名副其实的高职教育。
（五）制度年建设的总体要求
我们的总体要求是：积极倡导“力争取胜、快速执行、团结协作、追求卓越”等精神，努力营造“和谐、公正、清醒、进取”的工作氛围，共同承担起“学术责任、育人责任、政治责任、法律责任与伦理责任”。
1．积极倡导“16字”精神
（1）力争取胜
所有的惠经人都必须认识到，教育是百年树人的大事，只能成功，不能失败，别无选择。在制度年建设中，那些缺乏竞争意识的人将会失去已有的位置。我们要认识到学院做大、做强的机会，存在于各单位之中，决不仅仅在校部。
（2）快速执行
我们从事的是一个与时间赛跑的事业。我们一定要以新加坡南洋理工学院为榜样，坚定走校企合作、工学结合的道路，要努力克服升本过程中的艰难险阻，要认识到学校工作是做出来的，而不是写出来的。
（3）团结协作
要有内在的境界，它表现在责任心、上进心、事业心上，要有批判精神，要不断推陈出新，要以人为本，注重团结、协作与和谐。
（4）追求卓越
我们要敢于拼搏，勇于超越，协同创新，追求卓越。
2．努力营造“8字”工作氛围
（1）和谐
一个单位，一个部门和谐的人际关系非常重要。如果大家将精力都用到协调、处理人际关系上，工作难以推进，效果难以体现，人才也难以成就。如果大家将精力都用在工作上，这个单位、这个集体、这个部门才有希望，工作才能有所成就，有所作为。要把我们的成绩、我们的汗水、我们的烦恼、以前的积怨都留给昨天。全校师生员工要勇于探索、内外团结、精诚合作，展示新面貌、塑造新形象。
（2）公正
领导身正，才能公正；公众参与，才能公正；连续一贯，才能公正；出以公心，才能公正。公正是一个不断完善、不断调整的过程，在这个过程中，有些同志有时可能会遇到“不公正”，但是不能改变初衷，不能放弃追求，要保持一贯，不论发生什么情况，不管是顺利时还是挫折时，应该是我、是我、还是我。勤读书、多思考、不浮躁，用这种心境去修炼，为学校公正、单位公正、社会公正贡献力量。
我们办学最大体会就是要坚守学校发展的思想性。大学从根本上说是一个以文化为血脉的组织，缺失了文化，失去文化治理的大学是不可理喻的。
（3）清醒
讲政治，要从领导干部做起；讲正气，要从内部风气抓起；讲学习，要从业余时间利用起。人不可没有正气，人无一身正气，就无两袖清风。单位不能没有正气，正气不占上风，歪风邪气就会抬头。我们要完善并落实各项制度，建立办事公开的制度，做到政策公开、程序公开、结果公开，真正接受广大师生的监督。同时，我们在办学过程中，也要保持清醒的头脑，增强忧患意识，瞄准国内外经济社会发展新动向、新趋势，跟上时代，适应发展，在竞争中前进，在拼搏中发展，努力成为省内同内院校排头兵。
（4）进取
进取，就要定位；进取，就要平衡心理；进取，就要精神振奋；进取，就要发扬传统；进取，就要不断追求，决不放弃。我们要始终致力于创设一个思想活跃、精神舒畅、锐于进取，有利于人才培养和学校发展的良好环境。
（六）制度年建设的八项具体工作
1．成立一个专门小组，修订一套新的制度汇编；
2．将创业园改造升级为电商创业园；
3．做好准备迎接省教育厅和上级部门对财经学院和工商学院两个重点扶持专业的中期检查；
4．举办一次较有影响的教育教学工作研讨会，进一步扩大学校知名度，凝练办学特色；
5．在校外兼职教师队伍建设上寻求一次大的突破；
6．启动学生服务中心建设；
7．整合一个新的二级学院，稳步推进学院制建设，扩大自治权力；
8．从2015年1月份起，再提调一次教职员工的工资。
（七）其他工作
今年的党建工作要把学习宣传践行党的十八大和三中、四中全会精神与社会主义核心价值观同制度年建设工作结合起来，继续推进大学生铸魂工程，做好党的群众路线教育实践活动“回头看”工作，加强党建工作制度建设，巩固成果。加强党员思想作风建设，创新青年教师党员的教育和学生党建工作模式。坚持立德树人思想引领开展党建工作，坚持学习为先、落实为要、实干为本。按照党员发展的“十六字方针”不断提高党员发展的质量；加大党员的教育管理力度，不断提高党员思想政治素质。充分发挥党组织在学院中心工作中战斗堡垒作用和党员在工作岗位的先锋模范作用。开展师德师风和纪律教育工作，举办“立德树人 立教圆梦”师德征文活动。发挥各类先进典型的榜样引领作用，做好年度先进事迹宣传栏。加大优秀学生先进事迹宣传力度和广度，弘扬正气，倡导正能量。加大党建工作研究力度，开展党建研究课题的立项工作。创造性地开展宣传、统战、纪检监察工作，充分调动各方面积极因素，发挥党建带工建团建作用，指导和支持工会、共青团工作，开展多种形式的创建活动和文体活动。
学生工作，要继续建设好皮建彬工作室，强化思想文化引领，不断加强学管队伍和辅导员两支队伍建设，提高面向学生的服务管理水平，在校园文化建设和平安和谐校园建设方面创立新的品牌。要在修订和落实各项规章制度以及各项管理措施上下功夫，保证新年学生工作开好头，起好步。
继续教育中心要不断拓宽服务学生和社会的渠道，不断提高服务能力，力争取得突破。财务处要着手建立经费预算制度。资产管理和后勤保卫部门要进一步采取有效措施，切实做好网络安全、网速提升、设备维护更新以及安全维稳工作，建设文明和谐稳定校园，为制度年建设提供良好保障。
老师们，同志们！
在新的一年里，我们要像勇敢的海燕一样，不畏风雨，勇敢地迎接各种挑战，在挑战中得到洗礼和锤炼。我们要把思想和行动统一到学院部署上来，把智慧和力量凝聚到制度年建设上来，抓住机遇，同心同德，积聚正能量，共同开创学院美好的未来。
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