怀揣梦想 谱写学生工作新篇章——在学生工作会议上的总结讲话
作者：陈优生 来源：本站原创 发布时间：2013-05-02
为期一周的学生工作会议今天结束了，这是一次成功的大会，团结的大会。会议全面总结我院学生工作和大学生思想政治教育工作的经验和成绩，理清工作思路，这对推进学生工作的科学发展具有重要的指导意义。
一、评价
首先，皮建彬处长所作的报告是个好报告，这个报告好就好在他能遵循“立足现实、系统规划、整体推进、分步实施、定期更新、体现特色”的校园文化建设原则。比如指导思想上从“三个高度”重视学生工作，基本理念上真正落实“三育人”，基本思路上突出“三个为主”，工作上重点把握“三结结合”，在工作手段上努力做到个性化、多样化、现代化，在工作方法和途径上不断探索、不断创新、紧跟时代步伐，努力促进学生工作的转型。
其次，我觉得我们学生工作正在构建的是一种情感文化，主要表现在：
1、心灵上有情有义。在学生工作的指导思想上，从管理为指导向以服务为指导转型；从价值取向上，从服务学习向服务学生发展转型；从学生工作的关键点上，从共性向个性转型；从基本方法上，从规范德育向自主德育转型；从根本途径上，从外生型教育向内生实践型转变。
2、整个学生工作有声有色。大家在更新观念，改善服务上下功夫；在深化改革、开拓创新方面下功夫；在塑造队伍、改进工作作风上下功夫；在强化特色、打造品牌上下功夫；在理论探索、科学研究上下功夫。正向专职化专业化方向迈进。
3、实施中有招有术。能贴近学生实际，开展“四个三”教育，即，“三观教育”“三珍教育”“三健教育”“三美教育”。从学生管理意识的自省、自悟为切入点，把学生管理者从保姆式管理体系，从大包大揽、直管式管理的模式中解放出来，让学生走向自治。在辅导员专业化的讨论中，不少辅导员谈到将学生工作的重点放在培养学生干部上。
4、形式上有文有武。整个学生工作既有宏观战略上的思考，也有中观层面的设计，还有微观方面上的操作；既有理论上的阐述和分析，也有项目案列的突破；既有整体推进，也有亮点闪现，以彰显学生工作的特色和魅力。
5、阶段总结有果有实。经过多年的探索与实践，我们逐步形成时间比较固定、形式更加灵活、内容贴近学生实际的学生思想教育工作、主题教育、纪律安全教育等一系列行之有效的学生思想教育活动；我们学工队伍建设不断加强，职业化、专业化建设稳步推进；学风、校风不断加强，一个浓厚的政治气氛、浓厚的学习研究气氛、浓厚的文娱体育气氛、浓厚的文明和谐气氛的校园文化正在想成……等等。
6、发展看有形有神。学生的成长成才是一个全人格投入的过程，我们要全人格地投入工作，全人格培养学生，同时也培养全人格学生。希望学生工作有果有实，更要有特色，真正体现出人无我有，人有我特，人特我优，人优我强，形成惠经模式和惠经特色。
学生工作是一个过程，在这个过程中，学校要求每一位师生员工，吃透上情，把握世情，摸清内情，燃烧激情，奉献真情。
二、着力点
学生工作既是一个过程，也是一个系统；既要有十分丰富的内容，也应该有其取得成功的着力点，我认为主要表现在如下五个方面：
1、创造亮点。这是作为学生工作的闪光点，也是工作中的示范和标杆。必须有一些引人瞩目的闪光点的东西，让人感到新鲜、新颖、有吸引力。当然，我们要做的必须是符合高职办学规律和时代潮流的，可资学习和借鉴乃至具有广泛推广价值的。
2、打造特点。我们要做民办高校排头兵，总体上要达到优的水平。就要在工作中努力地寻找学生的前在性（原有知识和基础）；努力寻找学生的潜在性，即发展的空间和可能；努力寻找学生的差异性，培养学生的个性。
我们要求学生工作，总体达到优的基础上，有一些特色的项目，即人无我有，人有我优，人优我强，人强我特，人特我新。
3、创造经验。我们学生工作在产生亮点，形成特色的过程中，要抓住发展机遇，把握时代脉搏，着重客观规律，不断推进改革，形成改革成果和可资学习和推广的经验。
比如周娟老师总结的“三心”（用心、用真心、有方法用真心）四导：思想方面多引导、心理上多开导、专业上多指导、为人处事要教导。五多：多鼓励、多肯定、多关心、多参与、多沟通。
4、铸造品牌。学生工作不可能一蹴而就，必须有一定的历史沉淀，在较长的历史进程中总结经验，探索规律，产生亮点，形成特色，从而成为一个品牌。
5、扩大影响，学生工作要得到了同行的认可，社会的认可，在其依托的背景行进和服务区域范围内具有广泛良好影响。做到学校是家喻户晓的，家长是放心的；学生工作室社会认可的，学生是欢迎的。
三、把信送给加西亚
最后，我跟大家讲一个简单至极的故事。一百多年前，一名美国陆军中尉受命去给古巴丛林中的加西亚将军送一封信。他历尽艰险将信送达，不但改变战争的局面，也让世人永远记住了他。
这个人就是安德鲁·萨默斯·罗文。罗文的故事也简单至极：19世纪末，古巴人民反抗西班牙的殖民统治，美国支援古巴的独立运动，计划向西班牙宣战。时任美国总统的威廉·麦金莱急需派人跟古巴反抗军领袖加西亚将军取得联系，争取双方协同作战。罗文领命去给加西亚送信。最后，他将信送到加西亚将军的手中。
《把信送给加西亚》不是情节跌宕的小说，也不是精彩的悬疑故事，但他却俘获了无数人的心 ，那么，到底是什么让这本书充满魅力，让众多读者痴迷呢？很简单，它倡导的精神——忠诚、责任、执行。
无论什么时代，无论哪个民族，也无论哪种社会制度，都需要这种精神；无论过去、现在还是未来，都离不开这种精神。忠诚、责任、执行……它们冲破地域和时空的界限，让不同时代、不同国家、不同性别和不同年龄的人产生共鸣。
罗文送信这件事，最精彩的有三点：
第一，罗文不提问题，不讲条件，雷厉风行，快速落实。接到任务后，罗文没有任何迟疑，也没有提任何问题，更没有提任何条件。……虽然心中存在着重重疑惑，但罗文没有丝毫犹豫。不问问题不等于没有问题，而是把所有的功课留给自己，由自己去解决。“问题不上交”。
第二，“没有任何借口”！攻坚克难，不折不扣，保证完成任务。罗文临危受命，从出发那一刻起，就危险不断，随时做好牺牲的准备。罗文只有一个念头：“怎么把信送给加西亚将军？”有条件上，没有条件创造条件也要上，“不为失败找借口，只为成功找方法”。
第三、开拓创新、充满勇气，把不可能变成可能。瓦格纳上校在罗文出发前告诉罗文：……事情就全靠你了。执行任务过程中，不要向我请求任何指示。从这一刻开始，罗文面前。几乎全是不可能。但罗文竟然把一连串的不可能变成了可能，不畏艰难、勇往直前、想尽办法、攻破堡垒、忠实履行职责，不辱使命！因为在他的心中，唯一担心的是“只有一条生命献给我的祖国”。
总的来说，罗文把信送给加西亚，是“一个平凡的人完成了一项大多数人看起来似乎不可能完成的任务。”
罗文以其崇高的使命感、责任感和坚定的执行力成为了后人学习的典范。
老师们，同学们，新的奋斗随着会议的结束而徐徐拉开帷幕。其实，生命不息、奋斗不止、不甘人后、不畏艰辛、不务虚荣的惠州经济职业技术学院一直都在朝着既定的目标和方向而努力奋斗着。无论是学生工作、教学工作、科研工作、还是后勤工作，在学校的不同岗位上，处处都可以看到我们脚踏实地的身影和埋头苦干的英姿。由此，我们用汗水创造了价值，铸就了奇迹，把惠经的历史，生生地写成一部全体惠经人所共有的奋斗史。一年之计在于春，当春天以复苏万物的热力和温情降临我们校园，并翻开崭新的一页，在感谢春天给予我们赠与的同时，我们是不是应该从春天所蕴含的生命力和创造力中有所感悟？是的，老师们，同学们，我们每个人都要趁着这大好的春天，提振精神与活力，把自己坚定的步履，接入这春天的轨道，心手相牵，志道相连，共同奔向美好的明天！
点击数： 【收藏本页】
- 上一篇： 我院图书馆举办纪念第十八个世界读书日活动
- 下一篇： 学院举行辅导员座谈会
粤ICP备14003975号-7