座谈会现场

5月18日下午，由学院《学报》编辑部、高职教育研究所共同组织的高职院校办学特色建设座谈会在我院行政楼四楼会议室召开。院长、党委书记陈优生出席，学院各部门教师干部代表共29人参加会议。会议由院报编辑部副主编、编审王启鹏主持。　　

会上，高职教育研究所所长周胜保作中心发言。他说，为了全面落实学院提出的办学特色年建设的战略任务，举行此次高职院校办学特色建设的座谈会，旨在进一步调动广大教师干部参与高职教育研究的积极性，形成浓厚的学术研究氛围，推动教学科研工作的开展，使我院在高职教育及特色办学方面取得更大的成绩。同时，为了明确下一步研究方向，他向大家推荐了20个高职教育特色建设的研究与实践题目，供大家参考研究。请大家积极赐稿。　　

为了进一步搞好学院高职教育研究工作，他还分别从选择研究题目、研究成果形式、研究任务数量、研究活动合作者以及研究成果质量等方面提出了诸多的建议。　　

与会代表从系部专业发展建设、课程设置、日常教学、实践基地建设、职能部门工作等方面，深入分析了当前存在的问题与不足，并发表了自己的见解。

　陈优生院长作重要讲话　

陈优生院长在会上作重要讲话。他强调，这次座谈会召开很及时，是我院高职院校办学特色建设一个很好的开端，作为一所大学就是需要科研。我院积极开展高职教育研究，既是学院办学特色建设年的需要，也是学院改革、发展和生存的需要，更是广大教师自我提升和发展的需要。　　

他指出，目前值得我们关注的问题，一是高等职业教育划归职成司管理，表示高职教育属于一种教育类型，意味着高职教育会有一次重大的变革；二是从社会发展来看，现已进入了现代化、信息化、城镇化、工业化、市场化、国际化的发展阶段，必然对高等职业教育提出新的要求、新的任务和新的挑战，我们应通过自身的努力来回应社会对我们提出的新要求、新任务和新挑战。所以，高职教育的发展定位、发展战略、发展路径、发展重点以及办学指导思想都可能随之发生变化。　　

同时，我们还应从更高的层次上考虑，首先高职教育不仅仅是高技能的岗位人才培养，而且是高技术、高技能应用型人才的培养，其次如何在人才培养方案中体现高等职业教育的问题。　　

从指导思想上我们还应思考以下几个问题：1、理论教学与实践教学比例问题，不同专业如何合理设置；2、如何保证实践教学的质量；3、关于生产性实训问题，服装专业已进入第二轮探索阶段，其他各专业如何迈出大步伐，探索发展，都要引起足够的重视；4、高职院校是提倡产学合作、还是产学研合作，也值得我们很好的研究；5、如何解决千校一面，还是特色办学的问题，更好的实现模式引领发展；6、究竟学校是跟着企业走，还是引领企业的发展，这些都是应该认真加以解决的问题。　　

陈院长希望大家能够挤出时间，有针对性地搞些研究，特别是青年教师，不要错过大好时光，要放远眼光，扎实工作，按照这次会议的意图，努力做好下一阶段办学特色建设年的各项工作。