学生教学信息反馈处理情况(2013-2014学年第二学期3-4周)
作者： 来源： 发布时间：2014-04-04
学生教学信息反馈处理情况
2013-2014学年第二学期 周次：3-4周
1、财经系
学生反馈：有的老师讲课风趣，但讲课速度有点快，声音小；有的老师讲课详细，但多数为理论知识较为枯燥，同学们接受起来有些困难；有的老师讲课内容不够丰富，同学们理解得不够好；有的老师讲课内容详细，但课堂气氛沉闷；有的老师讲课速度太快，条理不够清晰，照本宣科；有的老师讲课能带动同学们的兴趣，但普通话不标准，带点家乡音；有的老师上课有耐心，但气氛欠佳，希望能活跃课堂气氛，讲课多些重点；有的老师上课气氛不够活跃，普通话不标准，书写潦草有些同学看不懂；有的老师讲授知识复杂，同学们有些难适应；有的老师经常安排同学们课堂演练实训，加强了大家的动手能力，但小组实训导致一些同学不自觉，精神易分散；有的老师上课很认真，努力将知识点说得简单易懂，但是声音太小，有时将知识点讲错了。
系部回复:供各位老师参考改进。 （2014年3月28日）
2、工商管理系
学生反馈：有的老师上课方式较好，但讲课内容有点广泛，作业布置得比较少；有的老师上课比较严肃，注重学习纪律，讲课比较详细，但无法理解同学们的心理；有的老师经过上次的建议，现在教学方式改变了，上课多着重于课本内容，在延伸课外事例方面也讲得很好；有的老师上课认真，课堂减少了每课一语。
系部回复:转全体老师阅读，并有针对性的对问题进行处理，发扬优点，克服缺点。 （2014年3月31日）
3、外语系
学生反馈：有的老师四节课连在一起，上课时间过长，同学们有点吃不消；有的老师上课态度积极，知识面到位，但讲课语速太快，同学们还没反应过来又要思考其它问题了；有的老师讲课仔细认真，同容丰富，但课堂气氛不活跃；有的老师上课认真负责，但语速太快，过于严厉，课堂气沉闷；有的老师教学态度稍微有点不太认真，课堂中题外话多，偶尔不太有耐心。
系部回复：供相关教研室及相关老师传阅，参考性意见。（2014年3月30日）
4、计算机系
学生反馈：有的老师上课时间啰嗦话太多，不理解学生，也没有积极地关心学生询问的问题是否已解决；有的老师备课充分，但是上课普通话不够标准，同学们有时听不懂；有的老师上课讲得太快，希望较难的操作题能用PPT写出步骤详解。
系部回复：1.对学生所提出的问题进行调查了解，同学生座谈，交流后解决；
2.组织相关教师到相应班级听评课；
3.同相关教师交换意见。 （2014年3月28日）
5、机电工程系
学生反馈：有的老师板书比较乱和少，希望能更整齐些，教学内容如果再丰富些会更好；有的老师上课主要以理论为主，同学们积极性不高，上课不活跃。
系部回复：反馈给本人。 （2014年3月28日）
6、服装与艺术系
学生反馈：有的老师课堂气氛不错，但是作业量偏多，感觉每天都有画不完的作业；有的老师上课速度太快，基本不讲重点，只让学生自己动手，问问题通常不会讲太仔细，同学们基本上都没有基础，很难懂得老师讲什么；有的老师布置作业量大。
系部回复：已与部分教师沟通交流。 （2014年3月31日）
7、公共课部
学生反馈：有的老师为人很好，同学们都喜欢，但讲课有点太快，基础差的同学跟不上。
系部回复：将信息通报老师本人，有关不足之处尽努力克服。 （2014年3月31日）
8、思政部
学生反馈：同学们希望有的老师能够进行课堂活动，提高大家的上课积极性。
系部回复：已与相关教师沟通。 （2014年3月31日）
9、学生处
学生反馈：9栋男生宿舍经常夜间大喊大叫或者大声弹唱，严重影响到女生楼的女生休息。
学生处回复：辅导员已通过几个晚上对9公寓的住宿学生进行了整顿，效果比之前好了很多。 （2014年4月3日）
特别提示：
因目前教学信息周期一般为两个星期，在设备设施维修问题上会有所延误，因此为确保教学设备与学生生活设施正常运转，请按以下方式进行相关物品报修。
一、教室多媒体设备（包括电脑、投影、音响等），请各班设备管理员向资产管理处相关负责老师报修；
二、各个教学楼、学生宿舍有关硬件设施，请参照下述后勤人员分工进行报修；
蒋小春（短号61989）：第5、6、8、9、12、16栋学生公寓，第二教学楼、行政楼、超市、食堂一层；
关明军（短号666251）：第1、2、3、4、7、10栋学生公寓、第三教学楼、工商大楼、实训楼、创业园、食堂二至四层；
杨 青（短号66813）：第11、13、14、15栋学生公寓、第一教学楼、小学部、幼儿园、汽修大楼、图书馆、医务室。
如多次报修无人处理或无处理结果，再将情况写入信息表。
教学信息中心
2014年4月4日
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