打造组织生活新平台 开拓党建工作新局面
——我院基层党的组织生活创新工作情况报告
2010年8月31日
按照省委组织部《关于开展基层党的组织生活创新工作的通知》（粤组电传〔2010〕21号）和市委组织部《关于报送基层党的组织生活创新工作最新进展情况的通知》要求，我院党委积极响应精神，认真开展基层党的组织生活创新工作，取得一定成效。现将学院第二阶段的基层党组织生活创新工作报告如下：
一、锐意进取，较好完成第一阶段工作
第一阶段从5月份至6月底，党的组织生活创新工作切实开展，取得了较好的成效。从思想上统一了组织生活创新的重要性和必要性，制定了基层组织生活创新活动方案。在这一阶段，我们主要做好了党员民主评议工作；加强了党员发展工作，夯实了组织基础；举行了“霓裳迎省运，红歌颂党恩”文艺晚会；成立了学生公寓党支部；创办了大学生创业园等等，较好完成第一阶段工作。
二、继往开来，开拓第二阶段工作新局面
7月份至8月底，组织生活创新工作进入第二个阶段。这个阶段围绕迎接教育部对我院人才培养水平评估工作，发挥基层党支部的战斗堡垒作用和师生党员的模范带头作用，扎实推进以质量为核心的内涵建设，建设学习型的教育团队，创新办学理念，深入开展专业和课程建设改革创新。经过全校师生的努力，迎评工作取得了阶段性的成果，顺利通过了省教育厅对我院基本办学条件的核查评估。
（一）聚焦教育教学理论学习，建设学习型教学团队
1.发挥党的政治核心作用，深化学院办学理念更新
我院党委理论学习中心组带领全体党员同志，认真学习贯彻全国教育工作会议精神，全身心投入教育教学改革和理论创新的工作中，进一步深化“43334”人才培养新体系的内涵建设。学习中心组先后6次召开深化教育教学内涵建设研讨会，各系部党总支、教工党支部结合本单位的工作实际，进一步解放思想，以时代的精神、创新的意识，制定了实施“43334”人才培养新体系的方法、路径和措施，以“高端引领”的思维，强力推进学校“43334”人才培养新体系，提升学院教育教学改革创新的新水平；组织教师深入学生实训基地调研，激发全体教职员为我院教育教学改革创新献言献策的热潮。
2.激活基层党组织活力，营造浓厚的创新氛围
以教育教学改革创新为切入点，围绕课程开发和实施，学习贯彻李源潮同志《两个讲话》精神。学院党委动员各级党组织发挥战斗堡垒作用，广大党员发挥先锋模范作用，投身于教育教学改革的创先争优活动中，激活了基层党组织活力，营造了浓厚的创新氛围。针对学院党委提出的“从成功走向成熟，争当民办高校排头兵”的奋斗目标，把活动的重心落在学院的教育教学工作上，争创的中心主题是 “系统总结 内涵导向，在更高起点上构筑高职教育新体系”。
我院安东尼服装与艺术系党总支围绕“43334”人才培养新体系的内涵要求举行了“专业剖析现场会”，对本系的专业进行自我剖析，大胆创新，建设精品课程。该系成功摸索出了独特的“校企合作，工学结合”的教学模式，并在全院进行经验推广。全院各系部学习安东尼实训工厂的教学模式，加强了金融实训中心、保险实训中心、大学生创业园等项目的建设。打破传统的人才培养和教学体系的禁锢，初步探索出了一条符合我院实际的改革发展之路。
各系党总支举行了别开生面的“说课大赛”，通过开展说课、讲课和教研活动，让教师们感受高职教育课程设计理念、设计思路、实施方法以及信息技术对教学形态改变的影响。各系党总支在课后组织“交流研讨活动”进一步提升课程研发思路和能力。党委把好的经验，把好的做法，作为先进典型编辑成《说课案例汇编》，供全体教师学习，营造浓厚的创新学习氛围。
3.贯彻落实国家教育纲要，构建学习型教学管理团队
以学习贯彻全国教育工作会议精神和《国家教育规划纲要》为契机，加强学习型教学管理团队建设。抓好全员学习，学院党委将中央领导在全国教育工作会议上的讲话和《国家教育规划纲要》上传至校园网上，通过腾讯通传输至各基层单位和教职员工，召开全校动员大会，迅速将教职员工组织起来，学习贯彻胡锦涛总书记、温家宝总理的重要讲话和刘延东国务委员的讲话精神，积极主动地学习宣传全国教育工作会议精神和《国家教育规划纲要》，充分认识其中的重大战略意义，深入领会和准确把握中央精神实质。
各级党组织党员干部积极主动学习，每人撰写一篇学习心得体会或研讨文章，在学习中心组或党支部学习会上做一次发言。通过全院上下认真学习、深刻领会，大力开展教育思想、教育观念、教学方法的大学习、大讨论，进一步统一思想、凝聚共识、增强信心、激发斗志，以高度的政治责任感和教书育人的使命感，积极投身学校评建工作，促进学校科学发展。党委宣传部拟于10月将撰写文章汇集，出版一本题为《学教育纲要，促科学发展》专题文集，作为建设学习型教学管理团队的学习材料之一。
（二）召开教育教学工作会议，吹响科学发展集结号
8月30日我院召开2010-2011学年教育教学工作会议，总结上一学年教育教学工作和迎评工作经验，分析教育教学工作和迎评工作面临的新情况、新问题，部署新学年和评建工作，吹响集结号，冲刺评估关，实现科学发展新跨越。党委书记陈优生在会议上作了题为《系统总结 内涵导向，在更高起点上构筑我院人才培养新体系》的重要讲话。会议指出，推进学院建设，深化教学改革要“以迎评为契机，按照做在起点、落在规格、兴在课程、融在校园”的发展思路，以评估促建设，以建设上水平、以水平立标志、以标志树形象；强调教育教学工作要突出特色，注意提升内涵，使校企合作成为一种习惯，走开放办学道路，从顶层设计入手进行专业建设和课程改革，加强精细化管理，提升管理水平，发挥重点专业、特色专业的引领与辅导作用；要认真学习贯彻全国教育工作会议精神和《国家教育规划纲要》；积极推进改革创新，有序开展迎评工作；进一步推进专业改革与教学资源建设；继续推进校内实训基地建设。党委把组织生活创新和教育教学改革创新融合起来，办好学生满意，老师满意，家长满意，企业满意，社会满意，党和政府满意的高等教育。
（三）成立“品雅书院”党支部，开创组织生活新平台
学院建设多功能型的学生公寓，启动“品雅书院”项目并成立“品雅书院”党支部，隶属学工部管理。“品雅书院”成为了学生学习的第二课堂，使“专业教学情景化，学生生活书院化”，给学生的思想“松绑”，变被动思维为“牵引式思维”，通过书院化的生活管理模式，营造浓厚的政治气氛、浓厚的学习研究气氛、浓厚的文娱体育气氛、浓厚的文明和谐气氛。
我们力争把学生生活区打造成文化舍区和思想阵地，使之成为组织生活的新方式、新平台。在新生军训期间正式启动第一期项目“品雅女子书院”，届时将在师生中广泛动员，聘用优秀党员教师为导师，聘用优秀党员学生为导生，加入品雅书院党支部，发挥党员的先锋模范作用，在学生公寓舍区营造浓厚的学习氛围，营造浓厚的思想政治氛围。学院还将定期邀请专家学者来书院开讲座和讲学，培养女性独立、自强、自爱的品德，增强学生文化素养，提高其思想政治和人文素质。
总之，我们在本阶段不断加强思想理论学习，为党的组织生活创新提供理论支持。我们将组织生活创新工作和教育教学改革创新有机结合起来，围绕教学这一工作重心，不断探索，勇于实践；结合创先争优活动，注重细节，将工作落到实处。当然本阶段工作也存在不足之处，就是我们的组织生活创新和教育教学改革主要在学院领导和教职员工层面展开，仍需广泛发动学生参与，达到师生互动的良好效果。我们将在下一阶段，继续扎实推进组织生活创新工作，力争交出一份更满意的答卷。
惠州经济职业技术学院委员会
2010年8月31日
